I diritti dei bambini: il diritto all’alimentazione

• bambini della scuola dell’infanzia (5 anni),
• bambini della scuola primaria.

• la conoscenza dei principali diritti diritti dell’infanzia,
• la riflessione sugli obiettivi 1-2-12 dell’Agenda 2030.

Materiale occorrente:

fogli A4, pastelli, foglio di carta da pacchi avana, colla e forbici.

Procediamo come segue:

Prendendo spunto dalla poesia Mangiare è un diritto disponiamo i bambini in cerchio e invitiamoli a riflettere sull’importanza dell’alimentazione. Chiediamo ad esempio: 

• Qual è il vostro piatto preferito?
• Quante volte mangiate in una giornata?
• Che cosa succederebbe se non potessimo mangiare? 
• Secondo voi tutti i bambini del mondo possono mangiare a sufficienza?

Invitiamo i bambini a riflettere sull’importanza di poter avere un’alimentazione sana ed equilibrata, ricca di frutta e verdura. Facciamo completare le schede didattiche. Mettiamo in evidenza che il cibo è prezioso e non va mai sprecato perché occorrono molte risorse per produrlo.

Realizziamo un cartellone:

• Stampiamo il modello e invitiamo i bambini a disegnare il loro piatto preferito.
• Ritagliamo i piatti e incolliamoli su un foglio di carta da pacchi avana.
• Scriviamo sul cartellone: l’alimentazione è un diritto.

Per far conoscere i diritti dell’infanzia possiamo proporre l’albo illustrato Vorrei un mondo… di Rita Sabatini. Nel libro, oltre al testo poetico con le illustrazioni, è disponibile anche un percorso di educazione civica sui principali diritti dell’infanzia con le schede da completare. Scoprite le caratteristiche del libro cliccando sull’immagine della copertina.

Il libro è acquistabile su Amazon anche con la carta del docente.

Suggerimenti

Nel post Giornata mondiale dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza: schede didattiche, poesie, coccarde, attività per bambini potete trovare l’indice di tutte le attività relative ai diritti. 

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