Primavera: poesia e scheda per il nido

• bambini delle sezioni primavera,
• bambini con bisogni educativi speciali delle classi successive.

• lo sviluppo delle competenze senso-percettive,
• lo sviluppo del coordinamento oculo-motorio.

Materiale occorrente:

fogli A4, colori a dita.

• Portiamo i bambini in giardino e leggiamo la poesia invitandoli a compiere le azioni che vengono nominate.
• Facciamo osservare il prato, il colore dell’erba, i fiori, gli alberi, ecc. nominando di volta in volta quello che i bambini stanno osservando.
• Successivamente proponiamo ai bambini di toccare l’erba con diverse parti del corpo (mano, braccio, piede) tenendo gli occhi chiusi per concentrarsi maggiormente sulle sensazioni tattili.
• Al termine possiamo proporre di completare la scheda dipingendo i fiori e ripassando i tratteggi con i colori a dita.

Suggerimenti 

Potete trovare l’indice delle attività per la primavera disponibili nel sito di Fantavolando nel post Primavera: lavoretti, schede didattiche, attività per bambini, disegni, pregrafismo, storie, poesie, coding.

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