Schede di storia classe terza: il concetto di durata del tempo

• bambini della scuola primaria.

• la capacità di distinguere tra azioni di breve e lunga durata.

Materiale occorrente:

fogli A4, pastelli.

Procediamo come segue:

Effettuiamo delle simulazioni invitando i bambini a mimare alcune azioni ad esempio battere le mani, leggere una storia, piegare un foglio, ecc. Mettiamo in evidenza che alcune azioni richiedono poco tempo per essere effettuate mentre altre richiedono tempi più lunghi. Successivamente facciamo completare le schede didattiche. 

Suggerimenti

Nel post Schede didattiche scuola primaria: storia potete trovare l’indice delle attività e delle schede di storia per tutte le classi della scuola primaria. 

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