Scopriamo i diritti dei bambini: percorso per la scuola primaria

• bambini della scuola primaria.

• la conoscenza dei principali diritti dell’infanzia.

Materiale occorrente:

fogli A4, pastelli o pennarelli.

Per far conoscere i diritti dell’infanzia possiamo proporre l’albo illustrato Vorrei un mondo… di Rita Sabatini. Nel libro, oltre al testo poetico con le illustrazioni, è disponibile anche un percorso di educazione civica sui principali diritti dell’infanzia con le schede da completare. Scoprite le caratteristiche del libro cliccando sull’immagine della copertina.

Il libro è acquistabile su Amazon anche con la carta del docente.

Procediamo come segue:

Spieghiamo quali sono i principali diritti dei bambini e proponiamo delle schede da completare. 

Il diritto al nome e alla nazionalità

Invitiamo i bambini a riflettere sull’importanza di avere un nome e la nazionalità. Chiediamo.

• Abbiamo tutti un nome?
• Ci sono dei documenti in cui compare il nostro nome?
• Che cosa succederebbe se non avessimo un nome?
• Perché è importante la nazionalità?

Spieghiamo che al momento della nascita ogni bambino deve essere registrato all’anagrafe, in questo modo si acquisisce lo stato giuridico.

Il diritto alla famiglia e alla casa

Invitiamo i bambini a riflettere sull’importanza di avere una famiglia e una casa. Chiediamo ad esempio:

• Perché è importante avere una famiglia?
• Che cosa farebbe un bambino senza una famiglia che si prendere cura di lui?
• A che cosa serve la casa?
• Come farebbe un bambino a vivere senza una casa? Dove dormirebbe?

Spieghiamo che la famiglia e la casa sono diritti per tutti i bambini che devono poter essere curati, amati e protetti. 

Il diritto di giocare

Invitiamo i bambini a riflettere sull’importanza di poter giocare. Chiediamo ad esempio:

• Perché è importante poter giocare?
• Quali sono i vostri giochi preferiti?
• Secondo voi tutti i bambini del mondo possono giocare?

Il diritto all’istruzione

Invitiamo i bambini a riflettere sull’importanza di andare a scuola. Chiediamo ad esempio:

• Perché è importante andare a scuola?
• Che opportunità garantisce la scuola?
• Secondo voi tutti i bambini del mondo hanno la possibilità di andare a scuola?

Il diritto di mangiare ed essere curati

Invitiamo i bambini a riflettere sull’importanza di poter mangiare ed essere curati per crescere sani. Chiediamo ad esempio:

• Perché è importante mangiare?
• Quali sono i vostri piatti preferiti?
• Secondo voi tutti i bambini del mondo hanno cibo e acqua a sufficienza?
• Secondo voi tutti i bambini del mondo possono essere curati?

Successivamente proponiamo ai bambini di completare le schede.

Suggerimenti

Nel post Giornata mondiale dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza: schede didattiche, poesie, coccarde, attività per bambini potete trovare l’indice di tutte le attività relative ai diritti. 

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